divendres, 30 de novembre del 2007

DESCUBRIMIENTO EN LA LUNA DE SATURNO.

Este trimestre que estamos tratando el sistema solar, yo estoy trabajando mas con el planeta de Saturno como ya habéis podido observar.
Buscando cosas interesantes sobre Saturno en Internet, he encontrado una noticia que es bastante interesante. Aquí os dejo la noticia:



Descubre Cassini mares en luna Titán de Saturno

La sonda Cassini ha descubierto inmensos mares, probablemente de metano o etano, en las regiones del norte de la luna Titán de Saturno. Aunque hay varias teorias de lo que podria componer los mares de dicha luna. Entre otras cosas como algun tipo de gas y se deja claro que no es probable que exista algun liquido
Esos mares están representados por sombras negras en el radar de la sonda y algunos son más grandes que muchos mares terrestres, señaló la agencia espacial en un comunicado. Titán es el segundo satélite natural de Saturno y es un poco más grande que nuestra Luna.



FOTO:










La sonda también ha revelado la presencia de columnas de agua y vapor en el polo sur de la luna Enceladus de Saturno, las cuales se originan en una fuente calórica de material radiactivo en su interior. En esa luna se reúnen los ingredientes cruciales para la formación de vida tal como la conocemos en la Tierra.





Esta información la he sacado de la siguiente página:
http://www.planetacurioso.com
En ella se pueden ver descubrimientos interesantes como el que os dejo puesto en mi blog.

divendres, 23 de novembre del 2007

¿HAY ALGUIEN A QUIEN NO QUIERAS VER?

Hay programas de televisión en los que la gente va a contar su vida, o a intentar solucionar algún problema. Hace unos meses en El diario de Patricia, un hombre quiso darle una sorpresa a su ex pareja pidiéndole matrimonio en directo. Ella no quiso aceptar, le dijo que no una y otra vez, al final abandonaron el programa juntos. A los tres días la mujer fue asesinada.
El programa asegura que no notó nada raro sobre la actitud de él hacia ella.
El programa realiza unas encuestas antes de aceptar a los invitados, prguntándoles sobre su vida personal, si tienen algún tipo de problema con la justicia o si han sido maltratados alguna vez, en estas preguntas los dos mintieron y el programa no tenía ni idea.
Opino que estos programas no tendrían que tratar temas de pareja, matrimonio... porque aumenta el riesgo de que si no sale todo bien pase algún problema de este tipo, o si van a contar algun problema de pareja que luego estén acompañadas por algun tipo de seguridad.
Porque la sorpresa para esta chica es qe la han matado.

dijous, 22 de novembre del 2007

SISTEMA SOLAR A ESCALA

El profesor nos mando un trabajo un trabajo que consistía en hacer una maqueta a escala del sistema solar. Como el sistema Solar es muy grande, calculamos las medidas a una escala de
1cm = 6500km de la realidad, para calcular las medidas hemos utilizado uan regla de tres:
que si 6500 km de la realidad son 1centimetro de La maqueta, pues el tamaño del planeta seran x centimetro.
Las medidas de los planetas a escala son:

Mercurio: 0.75 cm
Venus: 1.86 cm
Tierra: 1.96 cm
Marte: 1.04 cm
Júpiter: 21.97 cm
Saturno: 18.46 cm
Urano: 7.97 cm
Neptuno: 7.61 cm

Con estas medidas ya podemos realizar un sistema solar.
El trabajo lo realizábamos por parejas, mi compañero era Javier.
Teníamos que buscar la forma de hacer bolas de las medidas obtenidas para cada planeta, decidimos comprar bolas de corcho.Buscamos cual era el color correspondiente a cada planeta:

Mercurio: marrón
Venus: Naranja
Tierra: azul y blanca
Marte: rojo
Júpiter: turquesa-rosa
Saturno: amarillo
Urano: azul clarito
Neptuno: azul oscuro

Una vez teníamos los colores de los plantas, cogimos las temperas, hicimos algunas mezclas y comenzamos a pintarlos.
Cuando se secaron a saturno le colocamos los anillos, que lo hicimos con cartón lo recortamos en forma circular y le hicimos otro circulo en medio que recortamos, haciendo que encajara con el planeta. Lo pintamos de color plateado.
Y así acabamos nuestra maqueta del sistema solar a escala.

dijous, 15 de novembre del 2007

¿Son las pistolas las armas, o lo son las personas?

Esta entrada la voy a dedicar a hablar sobre lo ocurrido en Finlandia, una tragedia que a afectado a mucha gente.

Hace unos días, en Finlandia, un joven de 18 años saco su arma y decidió matar a 8 alumnos de un centro escolar y a la directora de dicho centro, habiendo puesto antes un video en Internet anunciando esta masacre o como el la llama “Matanza en el instituto Jokela”

Comentarios de profesores y alumnos dicen que este joven tenía una inteligencia un poco superiores a la medida y que en alguna ocasión sufrió acoso escolar por compañeros. El hecho de verse inteligente y haber sido humillado e incomprendido me hace pensar que pudo desarrollar un sentimiento de superioridad y de odio hacia los demás. Esto posiblemente le llevó a hacerle caer en los ideales de Hitler, de que sólo existiera una raza de hombres perfecta y que los demás había que eliminarlos, de ahí los videos que colgaba en Internet sobre Hitler, asesinos, matanzas...
Yo creo que una persona cuerda, aunque le humillen en la escuela, no llega al extremo de este chico; puede que tuviera algún problema mas.

El portal de Internet en el que colgaba sus videos “YouTube” le eliminó la cuenta por poner videos que tenían un contenido siniestro, pero el joven se creo ora cuenta en otro portal en el que no le impidieron colgar sus videos y en el que tenia gente que le seguía, por tanto el chico se sentiría admirado y eso hacía que continuara con esos videos. Esta segunda pagina tendría que haber hecho lo mismo que la primera, y los videos y cosas que se publicaban que no son muy normales eliminarlas e impedir su subida.

Respecto al arma… ¿es fácil conseguir un arma allí?
El joven compró la pistola él mismo, con todo en regla, lo cual indica que conseguir un arma no tiene que ser nada complicado, que cualquier persona aparentemente cuerda puede conseguir una. El joven, además, de tener el permiso de arma y un arma, pertenecía a un club de tiro, esta claro que cualquier individuo puede conseguirla legalmente y aprender a utilizarla.
No llevan un buen control de armas, y las armas no son cosas que se puedan tomar a la ligera, como por ejemplo ésta.

Una posible solución a este tipo de problemas de violencia sería prohibir la venta de armas o tener un control más detallado sobre a quienes le dan licencia.
Por otra parte está la educación; tal vez tendría que haber más psicólogos en institutos o gente especializada que conciencie a la gente de que un arma no es un juguete que no se puede llevar en el bolsillo como si fuera el móvil, y tampoco es necesario tener un arma, porque muchos jóvenes pueden pensar que por tenerla van a ser más respetados o más importantes o incluso más admirados, entonces, en cuanto cumplen la edad con la que se puede adquirir un arma, lo primero que hacen es conseguir una

Una pistola es un arma, pero una pistola sin un hombre no es nada…

dijous, 8 de novembre del 2007

TRABAJO SOBRE LOS CRATERES

El profesor nos mando un trabajo práctico sobre los cráteres.

El trabajo consistía en que en un recipiente pusiéramos dos materiales finos que se pudieran distinguir y tirar objetos de diferentes pesos y distancia para ver que ocurria. Yo, como materiales, decidí usar sal y harina, pero como las dos son del mismo color y no se apreciaría, rayé tiza rosa y la mezcle con la sal, así que me quedo harina y sal rosa.

Coloque los materiales en una palancana.

Cuando tire los materiales yo esperaba que el color de abajo se viera y salpicara un poco sobre el de arriba, pero para mi sorpresa descubrí que no! No se si es que yo no lo hice bien o que realmente no tenia que pasar lo que yo imaginaba.

Hice unas fotos y unos videos, os dejo estos para que podáis ver mi experiencia:

VIDEO:





FOTO:






..sOFia*

TREBALL DE LA LLUNA

El treball de la Lluna tractava d'observar la Lluna durant un mes aproximadament.Jo he tingut dificultats per a veure, perquè visc en un tercer i les finques de la contornada em tapaven un poc la visió i a més la lluna se situa a l'esquerra del meu balcó i se me fa un poc difícil veure. Hi havia dies que la veia caminant pel carrer quan ja era de nit, però després no em recordava de posar les hores, així que el que jo he fet a sigut ajudar-me d'internet.
En internet vaig trobar les posicions en què es trobava cada Lluna els dies corresponents que tènia que observar-la, també busque hores d'eixida de la lluna però no les vaig trobar, per tant en el treball no he posat les hores.

La Lluna té un cicle de 28 dies en el qual observem de distintes fases, plena, nova, minvant...
Quan esta nova no la podem veure i quan esta plena la veiem completament.

Observant la Lluna hem aprés que no sempre podem observar-la a la mateixa hora, perquè cada dia ix mes o menys amb una hora de diferència.

Ací deixe una imatge de la lluna plena:





..sOFia*