El meu naiximent.

Comptaré una història molt bonica. És la història de com vaig arribar a este món!Ma mare volia quedar-se embarassada i com es pot comprovar, es va quedar. Va anar al medique i li va dir que efectivament estava embarassada. Es va posar molt contenta i quan li va donar la notícia a la família es van posar molt contents també. Volien que fóra una xiqueta ja que ja estava el meu germà que tènia 10 anys. Ell volia que fóra un xiquet per a jugar amb engrune al futbol, al final vaig ser una xica, algú tènia que quedar-se descontent! La meua mamà d'una banda volia que fóra xiquet perquè el meu germà tinguera algú amb qui jugar, però d'altra banda volia una xiqueta perquè ja tènia un xiquet, però en el fons no li importava, només volia que estiguera sana. Quan ma mare va decidir que volia quedar-se embarassada aixi que va deixar de fumar.Van començar a passar els mesos, però quan arribe el tercer havien problemes. Jo volia eixir, tènia molta pressa per conéixer tot el món i ma mare estava malament, tènia contraccions. El medique li va dir que hauria de quedar-se en l'hospital ingressada i per tant es va quedar. No podia moure's del llit, tènia que estar-se allí tombada sense fer res, així que es pasà tot l'embaràs en l'hospital. No tènia cap tipus de capritx. M'obsta a portar millor, al veure que d'allí no eixiria vaig decidir prendre-m'ho amb més calma i potser per això ara siga tan vaga, qui sap...Quan es van assabentar que era xica tots es van posar molt contents, el meu germà preferia un xiquet però la idea de tindre una germana no li disguste del tot. Ara faltava el meu nom!! Si era un xic m'haguera cridat David, però... ja sabien que era una xica i algú tènia que dir un nom. Ma mare volia u, mon pare volia un altre i el meu germà un altre així que la millor forma de solucionar-ho que se'ls van ocórrer va ser posant els noms en un paper i traient u.El paper que van traure tènia un nom escrit i eixe nom era Sofía, era el nom que havia posat el meu germà!! Es va posar molt content, li cap a molta il·lusió haver-me posat el nom el.Per fi s'acostava la data del meu naixement li van dir a ma mare que ja podia començar a caminar per l'hospital, a alçar-se, a anar d'un costat a un altre però.. què ocorria? Com no em van deixar eixir en el moment que jo volia vaig decidir no eixir tampoc quan ells volien. Hauria d'haver nascut el dia 24 de gener de 1991 però al final vaig nàixer el dia 5 de febrer de 1991 a les 6 de la vesprada.El meu part va ser un poc complicat, primerament li van demanar permís a ma mare perquè dos xics de practiques pogueren assistir al part, ma mare va accedir sense problemes. Per a la comare era el primer part. Quan estava naixent es va fondre la llum i estaven dos electricistes intentant arreglar-la perquè l'auxiliar tampoc anava, mentres parien amb llanternes a la comare. I el pitjor de tot és que el cordó umbilical estava enrotllat al meu coll dos vegades. L'altres és manyes secundari, la cosa mes importa era que si ma mare espentava m'asfixiava amb el cordó umbilical, així que li tocava esperar i aguantar sense espentar perquè m'ho desenrotllaren i espentar un poc mas tornar a aguantar i que em desenrotllaren la segona volta; quan eixe problema estava solucionat ma mare estava massa cansada i no podia espentar més, així que em van haver de traure amb ventosa. Al final vaig eixir bé i sana.Quan ja estàvem en l'habitació la meua mamà i jo, bine molt gent a veure'm perquè a banda de la meua família venien també les infermeres ja que era l'única xica de les dos plantes de maternitat que hi havia. També tènia una cosa molt cridanera, eren els meus ulls. Eren de color violeta, eren molt bonics i rars, el medique estava preocupat per si podia deure's a algun problema així que l'oculista es va pasar a veure'm. No tènia res, simplement uns ulls bonics.Als dies ens en vam anar a casa, la meua mamà em donava el pit per a alimentar-me asta els 5 mesos que va pasar a donar-me llet preparada i pit i a poc a poc vaig deixar de mamar pel fet que li mossegava perquè xuplava amb moltes ganes, m'agradava menjar.Als 8 mesos obsta a caminar però tènia que anar subjectant-me en les coses o anar acompanyada d'algú perquè si no queia, quan arribe als 9 mesos ja caminava sola.A poc a poc vaig créixer fins a ser el que sóc ara i crec que inclús em queda prou per créixer.

Yo.

Mi mamá y yo.

Tindre o no tindre fills... i quan

Fertilitat.

Què entens per fecundació?

És quan els espermatozoides troben un òvul en les trompes de Fal·lopi i s'unixen.

Explica que creus que volen dir estes paraules:

Fertilitat--> És la capacitat de tindre fills.

Esterilitat--> Que no es pot tindre fills. Pot afectar tant home com a dones.

Ovulació--> És quan la dona esta creant un òvul nou i preparant-ho perquè isca dels ovaris.

Gestació--> És el procés de formació del zigot després que la dona haja sigut fecundada.

Anticonceptius--> Mètodes que impedixen la fecundació.

Concepció--> Aparició del zigot.

Embaràs--> Temps des que la dona és fecundada fins que el xiquet naix.

Part--> És quan el xiquet que s'estava formant dins de la dona ix a l'exterior.

Sempre que una parella té relacions sexuals es produïx la fecundació? Per què?
No, perquè potser un dels dos siga estèril, que usen algun mètode anticonceptiu o que cap espermatozoide haja aconseguit arribar a l'òvul.

Perquè es produïsca la fecundació és necessari que ocórreguen una sèrie de fets o circumstàncies. Indica quals són les condicions necessàries:
Mantindre sexe amb penetració, que el xic ejacule dins de la dona, el semen ha d'arribar fins a les trompes de Fal·lopi i trobar-se amb un òvul.

Pot haver-hi fecundació sense necessitat la penetració?
Si, perquè si en els jocs sexuals el xic ejacula prop dels llavis o al voltant de la vagina potser entre un poquet del semen i arribar asta un òvul.

Qual creus que és el millor moment perquè una parella tinga fills?
Ha de ser una parella que es coneguen bé l'un a l'altre, que s'entenguen, que tingues una bona relació, que es vullguen... anem que ha de ser una parella estable.
Han de tindre una dependència econòmica, tindre una casa, treball... tot açò és important perquè els xiquets necessiten moltes cures, són molt de gasto i no es poden tindre per tindre.

Creus que la funció bàsica de la sexualitat és la reproducció?
No, la reproducció és important però a banda de per a tindre fills, també és important perquè et dóna molt més,et dóna plaer, sensacions. També la sexualitat és bona perquè amb el sexe desconnectes de tot, et relaxes, deixes de pensar en les coses per una estona.

El preservatiu.

El preservatiu s'usa com a mètode anticonceptiu i per a previndre la transmissió de malalties.
És molt important en la nostra societat ja que cada vegada es mantenen relacions sexuals a edats mes primerenques.
El preservatiu masculí és un embolcall que s'usa sobre el penis durant la relació sexual. Prevé l'embaràs actuant com a barrera i evitant que el semen masculí s'aboque en la vagina i que els espermatozoides puguen penetrar en l'òvul i fecundar-lo.

Com usar correctament un condó?

-Tin els preservatius a mà i quants més millor.
-Compra només preservatius homologats per les autoritats sanitàries.
-Controla la data de caducitat
-Emmagatzema el condó en lloc fresc, sec i a l'abric del sol/llum.
-Es maneja el condó cuidadosament per a no danyar-ho (esgarrar-ho amb les ungles, dents, anells, etc.).
-Col·loca el preservatiu abans de qualsevol contacte genital per a evitar l'exposició a fluids que puguen contindre agents infecciosos.
-Comprimix l'extrem tancat del condó per a expulsar l'aire i col·loca-ho sobre el penis erecte, deixant un espai lliure en la punta perquè es deposite el semen. Desenrotlla el condó cuidadosament cobrint totalment el penis.
-Usa el condó durant tota la penetració. Despues de l'ejaculació, retira el penis lentament abans que haja desaparegut l'erecció, subjectant el condó per la seua base per a assegurar que no hi haja eixida de semen durant la retirada.
-Lleva i rebutja el condó tirant-ho al fem, mai al WC.
-Mai reutilitzes un condó.

Amb estos passos que s'ha de seguir no s'ha de tindre cap problema a l'hora d'usar condó en les relacions sexuals.

És fàcil d'obtindre, en Mercadona, la farmàcia, supermercat... en tots estos llocs venen preservatius a preus relativament econòmics. Pots triar quantitat de varietats de preservatius, para mes informació es pot visitar la pagina de DUREX.

Existixen mes mètodes anticonceptius com per exemple l'Anell mensual, la píndola, el preservatiu femení, el pegat, els espermaticides, va donar...

El mas recomanable per a gent jove és el preservatiu, és un dels mas eficaços contra l'embaràs i contra la transmissió de malalties sexuals.

La masturbació

La masturbació és una cosa normal que la majoria de la gent practica.
És una acció que proporciona plaer a l'estimular els òrgans genitals. Consistix a tocar-se o fregar-se un mateix, amb una altra persona o amb objectes adequats com els joguets sexuals.

La masturbació en xics i xiques és diferent, ja que els òrgans genitals no són iguals.
Les xiques poden masturbar-se estimulant-se la zona del clítoris o de l'estimulació vaginal o inclús de les dos al mateix temps.
L'home pot masturbar-se agafant el seu penis amb la mà i movent de dalt baix, amb l'altra mà pot estimular-se els testicles o qualsevol altra zona erògena del seu cos.
Per a ambdós sexes hi ha diferents joguets sexuals com poden ser, consoladors, nines inchables, vibradors...

En l'ampli món de la masturbació també podem trobar una àmplia multitud de mites sobre ella, alguns poden ser estos:

-És exclusiva dels hòmens.
El 93% dels hòmens es masturben però el 64% de les dones també ho fan.

-Disminuïx la potència sexual.
La potència sexual es deu a la condició física i la salut de cada persona.

-Només la practiquen els adolescents, els adults mai.
És mes freqüent en els adolescents però el 70% dels adultes també recorren a ella.

-Produïx esterilitat.
No té res a veure.

-Fa créixer el pèl en les mans.
Mai ha ocorregut això.

-Acaba amb la producció de semen.
Es produïxen de forma setmana des de l'adolescència, no importa el destí que tinguen.

-Provoca ceguera.
No a passat mai.

-És prova d'insatisfacció sexual en una relació de parella.
Masturbar-se contribuïx al gaudi de les relacions sexuals.


Després de dir tot açò només queda una cosa a dir:
La masturbació és sana i pot practicar-la tot el món.

Historia.

Dani i Mayte són parella des de fa 1 any. Ella té 17 anys i el té 18 anys. Mantenen relacions sexuals des de fa mig any. Les seues relacions sexuals són segures ja que utilitzen el preservatiu que impedix l'embaràs i prevé les malalties de transmissió sexual. Dani i Maite van mantindre relacions sexuals junts per primera vegada.

Dani no vol usar el condó perquè vol sentir les sensacions mes intensament però Mayte no vol fer-ho si és sense condó perquè hi ha el risc que puga quedar-se embarassada i per tant intenta explicar-se'l a Dana.

Estaven davall de casa de Mayte, en el cotxe de Dani, despedint-se després d'haver sopat junts. Portaven un estona parlant de coses sense importància quan de sobte Dani diu:

-Mayte m'agradaria que quan fem l'amor siga sense condó. A tu que et pareix?

-No, no, jo no vull fer-ho sense condó, perquè no vull que em passe res.

-No té perquè passar-te res els dos ho vam fer per primera vegada amb l'altre i sabem que no tenim cap malaltia.

-Però no ho dic per això, ho dic perquè no vull quedar-me embarassada!!

-Aaaah! Si és per això tranquil·la panoli, jo abans de córrer-me em llevara, estigues tranquil·la.

Mayte es queda mirant-li, no diu res i comença a parlar-li d'una altra cosa.

A Mayte no li pareix bé el tema de no usar el condó, ja que és una cosa molt segura a l'hora de no quedar-se embarassada. No sap com fer-se'l entendre a Dani, sap que és un cabut i que quan s'encabota en una cosa...

Però ella no vol arriscar-se a fer-ho sense condó. Decidix parlar amb alguna de les seues amigues, comptar-se'l i haver-hi que solució li pot donar.

Flama a la seua amiga Isabel:

-Hola Isa, Com estes?
-Ui hola, ben ací a casa veient la tele un estona.

-Bueno et cridava per a comptar-te una moguda que tinc amb Dani, que no saps que em dic l'altre dia?

-Sorprén-me...

-Em Deia que vol que ho fem sense condó, i perquè jo... com comprendràs no vull, perquè val, em diu que es llevaria abans de córrer-se, però... no es jo no em fie perquè ja saps... abans de ploure.. plovisqueja.-I que li has dit... que res no?

-No exactament, és que li vaig dir que jo no volia i el em va dir que es llevaria i no sàvia que més dir-li i comencem a parlar d'un altre tema, no es com dir-se.

-Perquè... no ho penses, el tema esta molt clar el teu no ho vas a fer sense condó, així que li dius mira Dani ací la que es pot quedar embarassada sóc jo, així que jo decidisc si es fa amb condó o sense condó.

-El teu ho veus molt fàcil... bueno ja veurem que faig, ja et comptara. Bueno et deixe que menjaré val?

-Val un beset Isa ja parlem, gràcies pel teu consell.

Mayte, a la vesprada, quan va quedar amb el seu nóvio volia que tornara a eixir el tema per a intentar dir-se'l clar i així va ser:

-Bueno i del que parlem ahir... estes d'acord amb engrune o no?
-d'això volia parlar-te... jo no crec que siga una bona idea, si per alguna d'eixes no et llevares a temps, la que podria quedar-se embarassada sóc jo i la veritat és que no tinc cap ganes com comprendràs.
-Però saps que jo controle molt bé i que això no passarà.
-Igual no controles tan bé com a penses, es donen molts cas d'embaràs no desitjat per fer este tipus de favades, a més... tot el món sap que abans de ploure plovisqueja.
-No et creuràs això no? Eixos són mites que s'inventa la gent Mayte.
-Siga o no veritat, jo no ho vaig a fer sense condó!

La conversació sobre eixe tema es quede hi ha, sense arribar a cap costat. Mayte pensava molt tot allò. Després de molt meditar-ho Mayte arriba a la conclusió que millor deixar-ho que ho faça una vegada sense condó i després continuar fent-ho com ho havien fet fins llavors.

Des d'aquell dia no havia vist a Dani, així que li cride per a quedar. Ja havien passat tres dies des que li va veure per ultima vegada. Van quedar, el ja estava baix de sa casa esperant-la amb el cotxe, davall.

Res més entrar en el cotxe sabia tot el que li anava a dir el tènia tot molt ben pensat, així que quan arribe ho va fer:

-Hola Dani, abans de res vull dir-te una cosa.

-Si clar, dis-me.-Ja saps que jo no vull mantindre sexe sense usar el condó, però estic disposada a cedir per una -vegada sense preservatiu.-Bueno no és el que jo tènia pensat, jo volia que fóra sempre, però bo si el teu preferixes amb condó, s'ara amb condó però una vegada m'has promés que sense.

Els dos van quedar conformes, es van abraçar i es van besar després es van mirar als ulls i van riure.

Se'n van anar a casa de Dani i van mantindre relacions sexuals sense condó com el volia.

Amb el pas dels dies tot va ser tornant a la normalitat, llevat que Mayte no es trobava bé; tènia molèsties a l'orinar. Va decidir anar al medique. Li van fer unes proves i li van dir que tènia Gonorrea. Li van explicar que és una malaltia de transmissió sexual, que li havia passat per no usar condó i li van explicar l'important i necessari que era, encara que ella ja el sàvia. Ella es va posar a plorar no entenia com podia haver passat ja que ni ella havia estat amb una altra persona que no fóra Dani i Dani no havia estat amb una altra persona que no fóra Mayte. Se'n va anar a la farmàcia de camí cap a sa casa a prendre el medicament que li havien receptat quan pel camí es va donar compte de tot.

Dani tènia que haver estat amb una altra i la vegada que ho van fer sense condó li havia apegat la Gonorrea.

En quant va arribar a sa casa, cride a Dani i li va dir que tènia que parlar amb l'urgent. El quede amb ella immediatament.

Quan estaven ja junts Mayte li va dir:

-He anat al medique perquè tènia molèsties a l'orinar, i m'ha dit que tinc la Gonorrea, és una malaltia de transmissió sexual. Amb l'única persona que he estat jo en tota la meua vida és amb tu se suposava que to amb engrune també...

-No tinc paraules, és veritat he estat amb una altra xica, potser hauré sigut per això, però jo no sàvia que ella tènia això... ho sent molt Mayte, no et mereixes res d'açò.

-I ho dius tan tranquil, no puc entendre com t'has portat així. Crec que el millor sàrria que deixem el el nostre i que el teu estigues amb totes les que vullgues, no vull estar amb ningú que em mentix.

-Entenc que no vullgues veure'm, no vaig a aclaparar-te, d'ací a dos setmanes, quan hages tingut el temps necessari per a pensar en tot et cridara per a parlar sobretot el que ha passat, no crec que ara siga el millor moment. Ho sent molt.

Mayte se'n va anar i així acabe tot entre Mayte i Dani.

Com s'ha pogut veure el preservatiu és molt important, ja que és l'únic mètode anticonceptiu que et protegix de les malalties de transmissió sexual i a banda prevé de l'embaràs. En gent jove és el principal que cal usar, ai que se'n va de flor en flor i no saps si l'altra persona esta sana o no.

Cal usar el Preservatiu.

Les relacions sexuals.

En el nostre quadernet de treball tenim una història que tracta sobre Joan i Montse. En el text explica que tenen 14 i 15 anys. Són parella i Joan vol tindre relacions sexuals completes amb Montse però ella no se sent preparada. El la respecta però li diu que no vol esperar molt més. Montse no sap que actitud ha de tindre davant de la situació, perquè ella li vol però no se sent preparada però d'altra banda li fa por perdre a Joan.

Basant-nos en esta història que ens posen contestaré les activitats següents:

Què penses de l'actitud de Montse?
Que és la correcta, ja que si no se sent preparada no té perquè fer res. És normal que tinga dubtes, perquè és una edat en què el tema de la sexualitat et pot omplir de dubtes. Però pense que té una actitud correcta.

Què penses de l'actitud de Joan?
Pense que és l'adequada ja que ha respectat a Montse. És normal que vullga tindre relacions sexuals completes amb ella, però ha d'entendre que ella potser inclús no este tan preparada com ell.

Que es referix Joan quan diu que vol tindre relacions sexuals m'intimes?
que vol que hi haja penetració.

T'has trobat alguna vegada en esta situació?
No.

Què faries si et passara?
Parlaria amb la meua parella i li diria que no estic preparada, és una cosa que ha d'entendre que si jo no estic segura no faré i que si em vol de veritat i vol tindre-les esperaria al moment en què jo estiguera preparada per a tindre relacions sexuals completes.

Quin final li posaries a esta història?
Que parlen i Montse li diu que no esta preparada inclús i Joan decidix esperar que ella este segura i al cap dels mesos mantenen relacions sexuals completes.

Que altres opcions poden tindre Montse i Joan per estimar-se?
Poden masturbar-se l'un a l'altre.

Esta situació que tenien Joan i Montse en el text pot passar a qualsevol

La seducció.

Com es lliga?

En classe ens hem ajuntat grups de xiques i xics per a apuntar la forma de seduir al sexe contrari que tenim.
Esta edat és una edat molt jove i en els resultats es pot obtindre de tot, però ací esta el que anote:
Les xiques sols fer perdudes per a veure si el xic li contesta i perquè el es recorde d'ella i sàpia que ella s'ha acordat del.
També es fan un poc les panolis, diuen no saber fer cualsevol per a veure si el xic li ajuda. Es connecta al messenger quan veu que el xic esta connectat per a veure si li saluda.
I posem escuses per a intentar estar amb el a soles o intentar que t'acompanye a algun costat..

Els xics empren un altre tipus de tècniques:
Fan favades per a captar l'atenció de les xiques. Quan ixen de festa o a prendre quelcom o el que siga intenten invitar-les. I sempre solen portar la iniciativa i per missatge o messenger perquè són vergonyosos, diuen a la xica de quedar.

Aun som gent algo inexperta i en procés de maduració. Amb el temps estes tècniques tant en xiques com en xics poden que vagen canviant.

Qüestionari autobiogràfic.

Contestaré una sèrie de preguntes que ens planteja el quadernet de classe.
Les contestara de mode personal:

a) Què significa per a tu l'amistat i tindre amics?
Tindre algú en qui poder confiar, a qui poder-li comptar les coses, és una persona que saps que et va a ajudar i que abans que res, si és un bon amic, no et fallara.

b) En estos moments, que és el que més desitges aconseguir?
El graduat.

c) En què i perquè estes content amb tu mateix?
Estic contenta amb mi mateixa perquè m'agrada la meua forma de ser i de comportar-me, encara que aveses tots podem cometre errors. M'agrada com actue davant de diferents contratemps.

d) Què és el que mes et molesta de tu mateixa?
Ho vaga que sóc aveses.

e) Cinc paraules que et descriga:
Simpàtica, amb caràcter, vaga, sincera, creativa.

f) Què hi ha en comú entre tu i tu millor amiga?
La sinceritat i la confiança que depositem l'una sobre l'altra i el panolis que som a vegades quan ens riem per res.

g) Què creus que valoren els teus amics de tu?
Com sóc de sincera, i que es pot comptar amb engrune sempre.

h) Quins feixos en el teu temps lliure?
Si estic a casa estic en l'ordinador o veient la televisió i si estic en el carrer quede amb els meus amics i amigues per a estar pel barri o si decidim fer cualsevol cosa diferent fer-ho.

i) Quins jocs i esports preferixes?
M'agrada nadar, ballar, i jugar amb els meus amics quan anem a la platja en l'arena.

j) Quals són les teues lectures favorites?
Les d'amor amb un to de diversió. Diguem que la comèdia romàntica.

k) Et trobes ben quan estes sola?
A vegades tots necessitem estar sols, però de normal m'agrada estar més amb les meues amigues que sola, encara que no m'importaria estar uns dies completament sola.

l) Com passaries la vesprada amb una engrune o amiga que tens ganes d'estar?
Aniria a qualsevol lloc com una gelateria per exemple a prendre cualquier cosa, on podem parlar tranquil·les i després a fer una volta. També podria anar a berenar o menjar a algun lloc.

Estes preguntes són un poc per a pensar sobre nosaltres mateixos, tota la gent que ho llija podrà conéixer una miqueta més de mon!

Foto de la meua amiga Anay i io

Relacions interpersonals.

Hi ha dos sentiments que fan feliç a moltes persones que són l'amor i l'amistat.

Jo crec que l'amor és un sentiment que et fa estar feliç, estes amb una persona que vols i valores i que saps que esta al teu costat per al que et faça falta; amb esta persona pots sentir sensacions i viure experiències noves.

En el tema que estem tractant ara en el nostre quadernet de classe, podem observar una cançó en la qual destaquen algunes frases, són frases d'una cançó d'amor. Volen dir que quan estes amb una persona entregues tot el que pots i esperes que l'altra persona faça el mateix, que quan estes amb eixa persona et sents com el paradís, que és com el lloc perfecte i ideal.

L'amor és molt important per a quasi tot el món. Jo crec que és important per que és un sentiment que es compartix amb una persona que no és que només siga el teu amic, si no, que a banda d'això sents quelcom mas fort que et fa voler-la veure cada instant i que a l'estar amb eixa persona et sents el ser mes feliç del món.

Llista de les cinc coses mes importants para a mon:
En un principi en classe vaig posar (ordenades de mes important a menys):

Família, amistat, amor, diners, sexe.

Però després de parlar l'en classe i parar-me a pensar mes el que més m'importa en estos moments són els estudis, ja que desig amb totes les meues forces obtindre el graduat ara Al juny.
Després seriosa els amics, ja que són de les persones que mes va confiar en estos moments de la meua vida. Després vindria l'amor, a esta edat ens enamorem amb mes facilitat i se'n va prou de flor en flor. La salut per descomptat és una cosa que m'importa, abans de parlar l'amb la classe no havia pensat en ella. És molt important.

En classe vam fer unes anotacions en al pissarra per a saber qual era per a la majoria de la classe les coses mes importants i al final estos van ser els resultats:

Família, amics, amor, salut, treball.

Estes preferències amb el temps i l'edat van canviant.
D'ací a uns anys estaria veure llegir açò, veuríem el que pot arribar a canviar la forma de pensar.

Publicitat sexista.

La publicitat té com a objectiu donar una imatge favorable sobre el que volen vendre; per a això intenten provocar un interés pel producte i la necessitat de adquirir-ho, per a això els publicistes usen molt les imatges de dones i hòmens atractius, que potser no tenen res a veure amb el producte que desitgen vendre, però usen la seua imatge per a captar l'atenció del consumidor.

En classe hem estat comentant diversos anuncis que ens venien en els nostres quadern de quadernet el primer tracta sobre un anunci de tabac de Winston. En el podem observar un cotxe amb un xic damunt del cape que té una xica damunt seu que segons pareix porta la iniciativa. Amb lletres grans dalt posa Fast Food i en el cantó inferior dreta esta situat un paquet de tabac Winston gran.
El que es pot observar en la publicitat no té cap relació amb el producte que volen vendre. El que pose Fast food pot relacionar-se que com significa menjat ràpid, fumar pot ser una substitució de coses que ens agradan i també és ràpid, ja que fumar-se un cigarret no costa molt de temps. L'anunci va mes dirigit a gent jove; la parella damunt del cotxe crea un ambient mes calent. Esta relacionant coses que li agraden a la gent amb el tabac.

També hi ha un altre anunci en què podem observar el cul d'una xica que porta uns pantalons trencats i al costat posa: TA MARE MAI EIXIRIA AMB AÇÒ. Este anunci esta dirigit a gent jove, intenten dir-te que és el que esta de moda, que ta mare mai ho portaria perquè no és una xica jove i de moda.

Com aquests anuncis podríem trobar moltíssims, usar el cos de l'home o de la dona per a reclams publicitaris esta molt de moda però moltes vegades usen l'home o a la dona d'una forma despreciable que dóna lloc al masclisme i al feminisme en la publicitat.

Ací posaré uns exemples:

En esta fotografía podem observar que anuncien els blocks xicotets de notes de la marcaPost-it. En l'anunci observem un xic i una xica en el llit després, suposadament, d'haver-se gitat, en el front d'ellapodemos observar un full d'aquest blocks de notes que posa ANA. Este anunci vol dir que uses els post-it per a recordar-te de les coses i en este cas usen un xic i una xica jóvens que posa al xic donant una imatge de doner que, que com no es recorda dels noms els posa post-it. Usen la dona com a objecte, ja que el producte que es desitja vendre no té cap relació amb el sexe.

També tinc un altre anunci en què s'anuncia el xampú d'Axe. En l'apareix una xica amb bon cos, porta només roba interior, esta tota plena de fang i en el seu budell posa “Wash me” que vol dir neteja'm . El producte, igual que l'anterior, no té res a veure amb el sexe i en la publicitat que li estan fent en este moment. Usen el cos de la dona com a objecte per a tindre un major reclam publicitari ja que el xampú que anuncies és per a hòmens.

No sols hi ha anuncis en què usen la dona com a objecte, també hi ha alguns anuncis publicitaris feminista, en este que tenim dalt podem observar unes xiques que només porten roba interior masculina i tapant-los els pits posa:

“Canvi la meua complexitat per una ment simple”

“Canviem cutis perfecte per barba de tres dies”

Anuncia roba interior d'home, però generalment la roba d'home la sol comprar l'esposa, la mare, la nóvia... i per tant és publicitat per a les dones més que per els home.
Amb els textos volen expressar com és de fàcil ser home, intenten ridiculitzar-los i comparen com són de simples els calçotets amb com són de simple els home.

També esta la publicitat que ix per televisió. En ella podem trobar anuncis sexistes que discriminen també l'home i a la dona o s'usa a un dels dos com a reclam publicitari.
Un anunci feminista podria ser aquest:

anuncio puntomatic
Mostra un grup d'hòmens ballant mentres s'escolta una cançó. La cançó parla de com és posar una de fàcil llavadora. Posa als hòmens com uns inútils que no saben fer una cosa tan fàcil, diuen que treballen 5 vegades menys que les dones en les tasques de la llar.
El producte que s'anuncia és detergent.

Un altre anunci que va dirigit a hòmens és aquest:

publicidad de Burger king
Aquest anunci és masclista, ja que només ven el producte com si fóra exclusivament per als hòmens. En l'observem que són dones les que els servixen els aliments i van provocativament vestides. Deixa la dona com la que ha de servir els home i que hi ha coses, com l'hamburguesa que en concret venen, que és només per a hòmens.

Activitat en grup

Cada persona té sobre si mateix diferents idees sobre el seu físic i de la seua personalitat. No tenim perquè veure'ns com ens veu les altres persones..
Per a açò, en classe, després que cada un diguera la part que més li agradava d'un mateix i la que menys acompanyada d'un perquè, se van anar dient la cosa que més ens agradava físicament i de forma de ser de cada company.
Esta activitat ens va servir per a veure que potser la cosa que menys vas dir que t'agradava és la que altres més pot agradar.
En el meu cas van dir, que els agradava el meu pèl, el meu somriure, que sempre dic el que pense, que sóc divertida...
Pràcticament totes les coses que van dir del meu el pinso jo també.
Esta activitat pot servir per a pensar en les coses que la gent t'esta dient que els agrada i fer-te recapacitar i ajudar a acceptar-se més a un mateix.
A l'escoltar les coses que deien els meus companys em sentia bé, ja que són coses que pense jo també, només es van dir les coses bones ja que les roïnes podien ofendre o arribar a una disputa.

Ideals de bellesa.

En el quadern que tenim de classe ens venien unes fotos dels ideals de bellesa en diferents països, races, temps..

Havíem de posar-los una nota.

La primera imatge era un xic, de cos atlètic, encara que ho porta cobert per una espècie de manta, de pell negra i amb un pentinat a trenes, jo li qualifique amb un 7.

La segona imatge era un dona, la Venus. Esta nua amb un pèl molt llarg. Jo la qualifique amb un 7 també.

La quarta figura és una altra dona. És de l'època actual, porta bótes de tacó, una gavardina, un paraigües i ulleres de sol. La cabellera li queda al vent. S'assembla prou a nosaltres. Jo l'he qualificat amb un 8.

A continuació observem una dona alletant a un beu, té el pèl tallat al xic, porta molts collars i alguna polsera. En la cara té unes marques com a símbol de bellesa. Jo l'he qualificat amb un 4.

En la següent fila de fotos veiem una escultura de la bellesa grega. Té un cos atlètic, esta completament nu. Jo li he posat un 8.

Darrere del es troba una dona completament nua tombada de costat. Li lloc un 4 de nota.

Seguint-la es troba una dona nua també, té el pèl rapat. El cul és molt gros. La meua nota per a ella és un 4.

I per ultime en la ultima fila trobem primerament a una espècie d'esquimal, amb els ulls achinados amb un abric i uns pantalons de pells. La meua nota per a l'és un altre 4.

En penúltim lloc es troba un xic aparentment com nosaltres, vestit amb un estil de roba semblant al nostre, porta una camiseta i una jaqueta acompanyada d'uns baqueros. La meua nota per a l'és un 7.

En ultime lloc es troba un xic rar, que porta una cinta en el pèl i una espècie de falda, pareix un indi o quelcom així. La meua qualificació a sigut un 5.

Després de comptar un poc més poc menys com són les persones que ens mostren en el quadernet comptara a les conclusions que arribem.
Tots vam dir les nostres notes a cada un dels personatges en veu alta i coincidíem que les notes més altes eren per a les persones que mes semblança tenien amb nosaltres, és a dir, la tercera xica i el penúltim xic.
Açò pot ser perquè estem acostumats que els nostres ideals de bellesa, és a dir, la gent de les revistes, la tele, la gent famosa, models... siguen d'eixe estil.

Ara mateix els nostres ideals de bellesa són molt diferents dels que van poder haver-hi abans.

Les xiques han de ser primes, amb cares boniques (ulls expressius i llavis suggeridors), i amb unes mamelles prou grans perquè ressalten en elles. Estes xiques es cuiden molt la seua pell, el seu cos, la seua forma de vestir, per a estar divines en qualsevol moment. Açò es dóna sobretot en les famoses, que són les que ixen en la televisió i les que van marcant com s'ha de ser encara que al cap i a la fi cada u és com és.

Els xics ha de ser alts, amb un cos atlètica i ben atenció acompanyada d'una cara bonica.

Posaré una foto d'un xic i d'una xica que complixen estes característiques i que actualment agraden a tot el món:

Pilar Rubio

Travis Fimmel.

La nostra visió sobre nosaltres mateixos

La primera activitat que realitzaré és prou personal.
Consistix a dividir cada part del meu cos i dir si m'agrada no m'agrada el perquè... Després em donaré una nota general. És un activitat de què es poden traure moltes coses, per exemple, si m'accepte tal com sóc.


Començara dient cada part de dalt cap avall:

PÈL: El meu pèl m'agrada, tinc un color bonic que depén del dia i de la temporada de l'any es veu de totes maneres, a l'estiu és ros i a l'hivern mes castany, pareix que porte metxes a l'estiu; a banda de tot això també és molt llis, i això m'agrada, molta gent em pregunta si m'ho planxe.

ULLS: M'agraden els meus ulls. M'agrada el seu color, és un color marró, però que quan estic al sol molt d'estona es tornen mel. Són grans i els acompanyen unes pestanyes llargues que m'agraden molt.

NAS: La meua nas és xicoteta, encara que no massa a proporció de la meua cara, em pareix que té la grandària ideal; no és xata ni punxeguda, té una certa forma arredonida. Em pareix que esta bé.

ORELLES: Són unes orelles normals, no estan pegades al meu cap ni les tinc molt separades, tenen un grandària mitjana, el qual crec que és correcte per a la meua cara. Ni m'agraden molt ni poc, no m'importa fer-me cues i ensenyar-les.

BOCA: Gràcies a un ortodòncia que porte anys arrere les meues dents estan perfectament alineats, m'agraden molt. Els meus llavis m'agraden també molt, no són ni molt fins ni molt grossos; m'agrada el conjunt de la meua boca quan somric.

EXTREMITATS SUPERIORS: M'agraden, tinc els braços prims i llargs, però sense sobrepassar-se, les meues mans són de grandària mitjana, però els meus dits són molt llargs i finits i fa que es vegen aveses mes grans. L'única cosa que no m'agrada és que em mossegue les ungles, encara que ho he deixat i ara estan en procés de créixer.

PITS: em pareix que estan bé, encara que supose que una talla mes no estarien malament. Però els veig bé, ja que estan proporcionats al meu cos.

CUL: M'agrada el meu cul, no es dir perquè però... m'agrada.

EXTREMITATS INFERIORS: Les meues cames no m'agraden molt, el cuixa quan em sent es fa molt gros, encara que supose que sàrria normal. El que menys m'agrada són els genolls, són molt lletges sobretot quan estan arrugades, no és que siguen com les d'una persona major però no s'a mon no m'agraden. Els meus peus m'agraden són finits i llargs i els dits igual que els de les mans també són prims i llargs; la única cosa que no m'agrada és que les sabates tots m'estiguen bé de talla però que després d'ample em sobra moltíssim, però bo és el que té tindre un peu finit.

Ja esta la dita part per part el que pense ara parlara sobre el meu físic general:

Em parec una xica normal, que no crida l'atenció, pense que no estic malament, però que no sóc una xica cridanera.

Posaré algunes fotos en les quals m'agrada com isc:

En esta foto isc de mig cos més o menys. M'agrada molt esta foto. Tinc el cabell tirat cap arrere i m'agrada com em queda. En la foto també m'agrada la forma de les meues celles. Els

llavis estan en forma de bes.

Aquesta altra foto és de quan era xicoteta,
m'agrada molt perquè isc molt contenta i feliç.

Esta altra foto és prou actual, de fa 3 mesos. Esta feta a Grècia, des de l'alt de l'Acròpolis.
M'agrada molt perquè isc somrient, es nota que m'ho estava passant bé i disfrutant el viatge a banda de com és de bonica la foto amb tot un costat de la ciutat de fons.
A pesar que cap a molt d'aire i em tènia que sostindrè el pèl, m'agrada moltíssim com isc en eixa foto.

La sexualitat.

Després d'acabar el tema de com mantindre's començarem el tema de la sexualitat i amb el, acabarem el curs.
Tractarem temes com.. La bellesa i l'atractiu, el sexe en la publicitat, les relacions interpersonals, la masturbació, el preservatiu, l'embaràs...

Són temes que interessen a tots i dels que hem d'estar informats.

Tenim un quadern en què ve informació, activitats... nosaltres anirem realitzant les activitats que el professor considere oportunes i treballarem el tema.

Una vegada explicat tot açò donarem pas al començament de la realització de les activitats, les quals aniré comentant en el blog.

Actividades sugeridas.

TABLA “A” Natalidad y mortalidad.

Hemos dividido los países por áreas, ya que de esta forma es mas fácil analizar los resultados:

Área del . Mediterráneo: Grecia, Italia, Portugal y España.-->
La natalidad y mortalidad presentan datos muy similares entre los diferentes países.
No hay un gran numero de natalidad y tenemos una esperanza de vida bastante alta. Esto se debe en parte a que son países desarrollados. El crecimiento total es muy poco, pero gracias a la inmigración hay población joven. Esto se da porque los habitantes suelen no tener descendencia y la media de hijos es de un único niño, esto hace que la población no crezca.

Área de Europa Occidental: Bélgica, Francia, Alemania, Irlanda, Luxemburgo, Países Bajos y Reino Unido-->
La esperanza de vida es alta, también son países desarrollados. El crecimiento natural es mas alto que en el área del mediterráneo. Destacan la natalidad entre estos países, pero en Alemania hay mas mortalidad que natalidad, pero poco a poco Alemania con los años se va a ir igualando.

Área de Europa Central: Albania, Austria, Croacia, República Checa, Eslovaquia, Eslovenia, Suiza y Yugoslavia -->
Son países menos desarrollados y por ello encontramos países de natalidad negativa o nula como en Croacia. También observamos una alta natalidad y baja mortalidad por ejemplo en Albania.

En este área podemos observar las claras diferencias entres que hay, ya que son bastante notables.

Área del Nórdica: Dinamarca, Finlandia, Noruega y Suecia—>
En este área podemos observar una regularidad entre los países, generalmente presentan una natalidad positiva y sin un alto indice de mortalidad.

Área de Europa Este: Bielorusia, Bosnia-Herzegovenia, Bulgaria, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Macedonia, Moldavia, Polonia, Rumanía, Rusia y Ucrania --->
Son países menos desarrollados. Desgraciadamente se observa un alto indice de mortalidad. También observamos países como Bosnia, Macedonia.. que tienen el indice de natalidad mas alto.

Pero aun así hay mucha mortalidad, puede ser debida a la falta de servicio sanitario que hay en estos países.

TABLA “B” MAPA:

TABLA “C” Fallecimientos entre chicos y chicas.

Para realizar esta actividad he escogido 4 países con muchos muertos y cuatro con menos muertos, ya que así sera más fácil y claro.

He realizado la siguiente gráfica:

Con esta gráfica observamos que mueren siempre mas chicos que chicas, muchas veces casi llegan a doblar el numero de muertos de chicos que de chicas, aveces es doblado y pasado.
Pero también esta el tanto por ciento de estos que mueren en accidentes de trafico, para trabajar esto he realizado una tabla:

Países	Muertos por Lesiones por cada 100,000niños entre 5-14 años.
	Chicos	C hicas	% provocado por vehículos a motor
Francia	7,9	4,7	58
Alemania	7,5	3,8	57
Letonia	38,6	15,7	37
Lituania	27	13,8	36
Países Bajos	6,9	4,6	67
Rusia	39,6	16,4	30
Suecia	4,9	3,7	58
Ucrania	28,6	13	27

En estos países ricos y pobres podemos observar que en los países ricos muere menos gente, pero son mas el tanto por ciento de accidentes de trafico y en los países pobres son mas los muertos pero el tanto por ciento es mas bajo; esto me hace llegar a la conclusión de que en los países desarrollados muere principalmente la gente en accidentes de trafico y en los países pobres la gente muere por otras cosas como puede ser la falta de sanidad.

TABLA “D” Países con mucha juventud o muchos ancianos:

Esta gráfica se basa en la elección los cinco países con mas juventud y los cinco países con mas ancianidad basandonos en cada 100 habitantes.:

podemos observar que están bastante igualados todos los países, aunque siempre hay mas niños que ancianos exceptuando Italia que los ancianos superan a los niños.
En países como Bielorusia, Irlanda y Macedonia el numero de niños es el doble o incluso bastante mas que el de ancianos.

TABLA “D” Y “E” RELACION GASTOS SANITARIOS Y ESPERANZA DE VIDA

Vamos a hacer una tabla con los países con la esperanza de vida mas alta y mas baja y los gastos sanitarios que tienen:

Donde mas gastos sanitarios hay suele ser en los países donde menos esperanza de vida se tiene,
exceptuando el caso de Croacia que es el país que mas gastos sanitarios tiene y la esperanza de vida esta en el grupo de los mas bajos.

2ª parte-->

En la gráfica que nosotros tenemos puedo observar que en todos los países las mujeres viven mas que los hombres; he elaborado una tabla para ver estas diferencias.

Para hacer esta tabla he escogido tres países con mucha diferencia de esperanza de vida y tres con menos diferencia en la esperanza de vida:

Países con más diferencia entre mujeres y hombres	Diferencia	Países con menos diferencia entre mujeres y hombres	Diferencia
Luxemburgo	12	Macedonia	4
Rusia	14	Noruega	6
Ucrania	10	Reino unido	5

La esperanza de vida en estos países suele estar en la media... ni muy altos ni muy bajos con excepción de Rusia que es uno de los países con menos esperanza de vida y tiene la mayor diferencia entre la esperanza de vida de hombres y mujeres.
El país que menos diferencia tiene es Macedonia, su nivel de vida está en 72.
La mujer vive más años que el hombre ya que las mujeres tenemos comportamientos mas saludables que los hombres, tendemos a fumar menos, beber menos, usar menos la violencia que los hombres, pero con la incorporación de la mujer al mundo laboral las enfermedades que más afectaban a los hombres también comienzan a afectar a las mujeres y esto ara que cada vez mas esa diferencia sea menor, pero por ahora las mujeres viven más que los hombres.

Campaña de Reciclaje

Després d'haver estudiat tot el que té a veure amb residus i el nostre institut, vam fer una campanya a favor del reciclatge durant la setmana cultural.
Esta campanya va constar de diferents parts:
Una part va ser la realització de papereres amb distintes parts per a poder posar materials diferents com per exemple, plàstic, paper, altres…
Després de realitzar-les i presentar-les al professor perquè de la seua aprovació decidim quals eren els millors llocs del centre per a col·locar-les; arribem a la conclusió que en l'entrada, en la classe de música, en usos múltiples, batxillerat i la sala de professors, eren els llocs més populars per a posar-les.
Després de dir els llocs, vam ser lloc per lloc col·locant-les en ells.
L'altra part de què constava la nostra campanya de reciclatge és els cartells realitzats.
Vam fer cinc cartells diferents:
-RECICLAR MOLA
-PER UN MÓN MILLOR CADA COSA AL SEU CONTENIDOR
-PAPER I CARTÓ AL MATEIX CONTENIDOR
-RECICLA FEM SALVA EL PLANETA
-
Estes diferents frases la vam posar en cartolines de colors i les vam posar per totes les classes del centre, consergeria, despatxos, laboratoris, tallers, cafeteria, gimnàs, usos múltiples, sala de professors...
D'esta manera tots han pogut llegir els nostres cartells i han pogut pensar més a reciclar i com fer-ho, ja que no és un gran esforç i més ara que amb la nostra campanya tenen més facilitats per al reciclatge.
Després de realitzar la campanya de reciclatge, hem observat si totes les coses que hem fet han servit per a quelcom i no les han rote les han tirat o han passat d'ella, el resultat a sigut correcte, ja que la gent usa les nostres papereres, a vegades es veuen coses que no estan on corresponen, però generalment cada cosa esta en el seu contenidor.
Ens sentim molt orgulloses i satisfetes, ja que el nostre treball ha servit per a ajudar o ensenyar a la resta de l'alumnat com és el reciclatge i el poc que costa i com afecta de bé al medi ambient.

COMPARACION ENTRE ESPAÑA Y BRASIL

PARTE 1 -->

1.1

Los problemas que más preocupan a los jóvenes españoles son:
-Estrés
-Obesidad
-Alcoholismo
En cambio para los jóvenes brasileños lo que más les preocupa son:
-Enfermedades infecciosas
-Dolor de barriga.
-Lesiones deportivas.
Podemos observar que no coincidimos en los problemas que mas nos preocupan.


1.2

En los temas que más afectan a la juventud coincidimos, ya que ellos y nosotros hemos respondido lo mismo:
-Organismos infecciosos.
-Estrés.
-Estilo de vida.
-Lesiones deportivas.
-Accidentes caseros.

PARTE 2 -->

2.1

En todas las casas tenemos medicamentos, ahora vamos a comparar los tipos de medicamentos mas comunes en los hogares españoles y brasileños:

ESPAÑA		BRASIL
MEDICAMENTO	UTILIZACIÓN	MADICAMENTO	UTILIZACIÓN
Mucosan	Para la congestión nasal	Sonrisal	Para acidez de estomago
Codeisan	Para la tos	Nasonex	Para la alergia
Fortasec	Para La diarrea	Bezentacil	Para el constipado
Ibuprofeno	Para dolores menstruales	Soro	Para la congestión nasal
Termalgin	Para bajar la fiebre y malestar general	Mertiolate	Desinfectante
Fero-gradumet	Para la falta de hierro	Doril	Malestar general
Primperan	Para La angustia y las ganas de devolver	Cataflan	Es un inflamatorio
Trombocid	Para dolor muscular.	Tylenol	Para la fiebre
Valium	Para tranquilizar	Apracur	Para la fiebre
Protolog	Para fisuras anales y hemorroides.	Atenolol	Para la hipertensión
Otogen	Para dolores de oído	Maracugina	Para el estrés
Linitul	Para quemaduras.	Flogoral	Para la afonía

Podemos observar que nuestros medicamentos y los suyos no coinciden, pero tienen nombres parecidos.
También tiene medicamentos para cosas que nosotros no tenemos como por ejemplo para la afonía, casi todos los demás son para cosas bastante semejantes.

2.2

En todos los países, religiones y culturas, existen formas de medicamentos curativos alternativos, es decir sin utilizar fármacos químicos.

En cada zona tienen sus distintas maneras de curaciones alternativas; aquí comparamos España y Brasil:

ESPAÑA		BRASIL
PROBLEMA	MEDICINA ALTERNATIVA	PROBLEMA	MEDICINA ALTERNATIVA
Para la afonía	Gárgaras con yema de huevo	Tratamientos en general (incluidos niños)	Homeopatía
Para los vómitos	Infusiones de poleo	Problemas anatómicos	Acupuntura
Para los ojos	Baños de manzanilla	Para dolores, problemas estomacales y estrés.	Infusiones y tees

Tenemos varias cosas en común, como por ejemplo la acupuntura, aunque realmente es un tratamiento oriental, también tenemos en común las infusiones y tees.

Y en Brasil utilizan la homeopatía y en España no se utiliza prácticamente.

En España se utilizan mas métodos que en Brasil basándonos en los datos que ellos nos han facilitado realizando el trabajo de “como mantenerse sano”.

2.3

En todos los institutos hay personas que faltan alguna vez; comparando España-Brasil podemos observar que faltan más a la escuela. Son más alumnos pero el máximo de días faltados esta casi igualado. En la siguiente gráfica se pueden observar los datos obtenidos:

Las razones del porque de la ausencia en el centro escolar coinciden, esas razones son las siguientes:

-Gripe

-Lesiones deportivas.

2.4

En brasil todo el tema de sanidad no es igual que en España, ya que allí no tienen seguridad social todo el mundo, solo algunas personas especificas (funcionarios)

La tabla que ponemos a continuación es del coste de los medicamentos sin seguridad social:

BRASIL

EDADES	COSTE ANUAL EN SAO PAULO (€)	COSTE ANUAL NACIONAL (€)
0-18	42,6	496,005
19-23	62,765	668,21
24-28	62,765	714,85
29-33	75,12	768,605
34-38	75,12	830,25
39-43	84,25	954,25
44-48	104,585	1215,285
49-53	149,1	1528,1
54-58	191,72	1866,115
59+	255,525	2796,345

En España todo el mundo tiene seguridad social, es una gran ventaja, ya que el coste de los medicamentos no es el precio total, si no un 40%.

También hay diversos grupos que pagan a distinto precio los medicamentos, como por ejemplo los jubilados que no pagan nada o los enfermos crónicos que pagan menos o no pagan.
En España también hay médicos privados en los que se paga el total de las medicinas.

En el sistema de puntuación vamos a dar a España un 8,5 ya que hay más facilidades, se paga menos y hay más hospitales; Brasil tiene una calificación de 5,5 ya que el precio de los medicamentos es bastante alto y no todos pueden tener seguridad social.

PARTE 3-->

3.1

Después de realizar el test de cooper (prueba de condición física) en la que los alumnos corren durante 12 minutos alrededor de una pista.

Los brasileños nos han enviado sus estadísticas sobre los resultados de su prueba del test de Cooper y comparándola con nuestros resultados obtenemos esta gráfica:

TABLA EN COMUN

Como se puede observar nuestra media de condición física es muy baja ya que no llegamos ni al bien en cambio en Brasil llegan asta el excelente y en ningún momento llegan al muy pobre, si que hay alguien en pobre pero solo una persona.

Vamos a ver la diferencia entre chicas y chicos:

CHICAS

CHICOS

Las chicas de Brasil tienen mejor condición física aunque llegan a pobre, pero en cambio las españolas no llegamos a bien.

Los chicos están aun en mejor condición física ya que no bajan del normal y llegan hasta excelente.

Todo esto puede deberse a que ellos realizan 90 minutos de clase de educación física dos veces a la semana y nosotros 40 minutos dos veces a la semana.

Las actividades extra escolares que se realizan dentro y fuera del centro son las siguientes, en ellas están el numero de alumnos que las realizan:

ESPAÑA		BRASIL
Actividades	Número de personas	Actividades	Número de personas
Fútbol	2	Capoeira	1
Natación	2	Natación sincronizada	1
Baloncesto	1	Voleibol	2
Danza	1	Tenis	2
Voleibol	2	Balonmano	4
Gimnasio	10	Gimnasio	4
Pilota valenciana	1	Danza/ballet	4
Batuka	6	Baloncesto	9
Yoga	1	Karate	9
Spining	3	Fútbol	12
Natación sincronizada	1	Natación	12
Nada	15	Nada	14

PARTE 4 -->

Vamos a decir los malos hábitos que realizamos y que se quieren evitar, para ello realizamos una tabla en la que con una cruz señalamos lo que no se tendría que hacer:

Hábitos que se quieren evitar	España	Brasil
Mala alimentación	X	X
No tener higiene	X	X
Bebidas con gas	X	X
Picar entre horas	X	X
No hacer ejercicio	X	X
No relacionarse	X	X
No tomar frutas y zumos	X	X
Tomar mucho el sol	X	X
Tener estrés	X	X
Bebes alcohol	X	X
Fumar	X	X
Drogas	X	X

Todas estas cosas son los malos hábitos que se tienen que evitar, tanto en Brasil como en España.

Se pueden mejorar haciendo más polideportivos con precios asequibles, realizar ejercicio físico a diario, usar protección cuando nuestra piel este expuesta al sol.